конспект урока Разговорная и книжная речь
В основу урока положен практико- ориентированный принцип обучения, основанный на формирование у учащихся умений и навыков самоорганизации в учебной деятельности с использованием ИКТ технологий.
На уроке использовалось чередование индивидуальной (самостоятельной) и фронтальной ( коллективной) форм работы, что объясняется особенностями данного возраста: у младшего подростка начинает проявляться стремление к общению и совместной деятельности со сверстниками.
Исходя из этого, выбирались и методы работы на уроке: метод стимулирования интереса, элементы творческой работы.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Красноборова О. В. Разговорная и книжная речь // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/5-klass/file/51742-razgovornaya-i-knizhnaya-rech (дата обращения: 05.06.2024)- Синтаксис простого предложения
- Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее
- Лексикология.Способы объяснения лексического значения слова
- Слог. Ударение. Сильная и слабая позиция гласных и согласных звуков
- Фразеологизмы
- Стили речи
- КСП на тему: Слово, язык, коммуникация
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1418 пользователей.
Отзывы